"Los niños no aprenden solos sino en relación con los adultos que tienen alrededor. Y, como repetía la maestra Berta Braslavsky, se precisa la intervención docente para achicar la desventaja de aquellos que no tienen la fortuna de crecer en el seno de familias donde es natural y cotidiano el uso de una oralidad enriquecida y de la lengua escrita."
Así comienza un artículo publicado por Natalia Porta López, Coordinadora Plan Regional de Lectura, en el diario
La Capital de Rosario, que habla sobre la necesidad de asegurar "El derecho a soñar con los libros" que tienen todos los chicos y chicas del país.
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